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育兒教育九大定律，好媽媽都該知道！

一、手表定律：

每個人都不能有兩種不同的行為標準，家庭中父母觀點要一致，幼兒園里主配班老師要一致。如果不一致會讓孩子養成雙重人格，降低了父母和老師的威信，不利于孩子正確世界觀的養成，影響孩子心理健康。

二、皮格馬利翁效應：

謊言也能成真。有時候人的信念就是一個謊言，但你堅持下去的時候，這個謊言就成了無價之寶，是成功的基石。父母和老師都不要過多的干預孩子。

三、鲇魚效應：

有競爭才能有動力。強者不是寵出來的，而是在逆境中成長，在競爭中脫穎而出。不要過于溺愛孩子。如果小朋友摔倒了，就趕緊跑過去把孩子扶起來，什么事都沒有把自己嚇得臉都白了，笑容也都沒了，這樣的老師其實是在培養溫室花朵，當孩子會走路那刻起你就該告訴他從哪跌倒從哪爬起來。

內在興趣比物質獎勵更重要。對孩子進行適度獎勵，更要激發興趣。精神和物質獎勵并存。

五、示弱效應：

多向孩子“請教”可增強孩子自信心，拉近與孩子的關系。

六、第十名效應：

不要過分要求孩子學習和成績。一直處于前列的孩子經不起挫折，孩子離開學校應該是全面發展的，而不是學習的機器。

七、登門檻效應：

設定較低目標，目標要適合孩子身心發展特點，不與其他孩子比較。

八、倒U假說：

適當的壓力有助于孩子健康成長。

九、南風法則：

放下姿態，與孩子溝通，端正思想態度，表達方式溫和，孩子犯錯不可批評，而是正確引導。